随着孩子一天天长大,孩子在父母心里的景色还是以前的摸样,不经意间,孩子就成了父母最亲的目生人。我是(1)、(2)班的物理教员,将孩子们练习高二物理的基本情形反应给公共,家长、教员和孩子们也好有个最基本的换取。

第一学期:

9月2日:课时作业9的第一题是个均衡问题,作业前已经明晰提示过,李燕、马旭梅任然出错。

全班除了王强上课时出神,其他同砚都能认真紧张听讲。

2班作业彰着比1班好。

9月3日:1班的作业比2班要好。但是本日有同砚的作业没能按时上交,1班有4位同砚,机械停表的读数测试题。1班有3位同砚没按时交作业,本日且自不点名。

本日作业最好的同砚有:沙桐、蒲英敏、梁英杰。

9月4日:C=Q/U这个公式的理解大局部同砚能够掌握,但从作业上看,还有姜淑萍、祁慧颖、周杰、蒲凤玲这四位同砚出错,希望放松时间理解。

本日作业最好的几位同砚是:和静淑、伊有强、陈昊、林雨桐、蒲英敏。希望再接再厉。

本日作业不太好的几位同砚有:冯维玉、王世刚。瞬时值。希望能加油,专一。

9月5日:本日的作业毛永亮同砚险些全错,希望能惹起珍惜。沙桐同砚作业没能按时上交,希望引以为戒,今后注意。刘璐同砚主动提出问题。

9月6日:本日作业刘璐、和静淑、张静年三位同砚做的最好。2班采用题普遍做的不好,在常识点的谙习和题宗旨阐述上今后要多下功夫。

9月7日:陈诚、王世刚作业没能完成,大题没做完。以还要注意及时完成。

王强采用题做的较量好,和静淑团体做的都不错。

李成瑞剽窃他人的作业,提出严刻指责!

9月8日:李兴福同砚采用做的好,林雨桐、蒲英敏的作业很不错!

冯维玉的作业没有按时上交,急急交下去也是全错。

9月14日的作业张守慧最为认真。

9月15日的作业刘吉存、张守慧、刘璐、林雨桐、蒲英敏、和静淑、祁玉良、谢宁、张生德做的最为认真负担,做的全对。

9月16日的作业主要考察判定电势能、电势的高卑,判定电场强度的大小,谙习电场线和等势面的特征,及电场力做功对电势能和动能变化的影响。作业5个标题,错三个的同砚有:李鑫庆、季胜萍、马兰秀、马英、冶海林、张海兰、毛永亮,姜淑萍、祁永良、冶小梅、于兴福、冯维玉、赵国玉、张静年、张守慧。

错个题宗旨有:周杰、李兴福、蒲英敏。五个标题全错的惟有张生德。

做的好的同砚有:索福德、和静淑、鲍玉贵、伊有强。

说明一下:榻榻米高度尺寸。后期家里搞拆迁、找房、搬家等等事情将家里的网线拆了一直没有重新安置,学校的办公室公共电脑的网线也拆了,只给班主任的装备了。所以这项就业就暂停了。反面不断。

第二学期:

1、仪表的读数在高中阶段很紧张,其中游标卡尺和螺旋测微器的读数又是重点中的重点。所以在触及到这局部形式的教学时,我先讲了一节实际,后又安放了一节学生实验,给足学生充满的时间去实验读数。之后又作业、考试重复练了和强调了屡次。在学期完了后期,有特地做了专题,专题中触及到原理、读书方法、注意事项、多个练习等方方面面,并却给了同砚们半个小时的练习时间,只消稍加专一,就能掌握。可是在之后的2011--2012学年度期末测试中,关于游标卡尺和螺旋测微器的读数的考查依然有同砚出错。事实上关于机械停表的题。统计如下:

游标卡尺读数出错的同砚:王强、雷占红、谢宁、李成瑞、韩平、祁玉良、刘继存、马兰秀、马英、刘明平、张海兰、蒲凤玲、李德祥。

螺旋测微器的读数出错的同砚:贺文晓、刘璐、李燕、孟高阳、刘国娟、陈诚、李兴福、赵建惠、张春辉、梁英杰、陈文文、张生德、安金莲。

游标卡尺和螺旋测微器的读数出错的同砚:张桂莲、伊有强、姜淑萍、张静年、赵国玉、曹宇香、祁惠盈、张守惠、康宗平、包玉贵、李明海、李鑫庆、祁东蓝、蔡胜云、郭胜娟、毛永亮、马旭梅、魏生乾、冶海林。

1班出错的同砚27人,2班出错的同砚18人。这些同砚今后注意这局部的练习,练习无难事只怕有心人,你是不是有心人,我们下次测试再看。

2、暑假作业检讨情形:暑假作业为基本概念、公式、定律的谙习填写,开学后从2月26日到3月1日逐一检讨,一班二班的同砚除了贺文孝有一页由于没看见落掉没写之外,其他同砚都能认真完成地很好,值得称道。看着平均值。

3、高二1、2班的同砚亲爱劳动,通常做些勤工俭学,搜求饮料瓶。

(1)支出:2011年12月16日卖了37元,12月23日买了41元,12月30日卖了41元。合计119元。

开支:2011年12月17日,宁怀玲、王强、梁英杰、包玉贵、刘义涛、陈昊、和静淑、刘国娟、赵宏鹏等九位同砚由于常识点总结的较量好,并且能够很好掌握,嘉勉中性笔、圆规、刻度尺等奖品消磨13元;2011年12月24日,魏生乾、毛永亮、陈昊、张帆、刘义涛、梁英杰、陈诚、李兴福、韩同等九位同砚由于常识点总结的较量好,并且能够很好掌握,嘉勉笔记本、中性笔、圆规、刻度尺等奖品消磨9元;12月30日印制《专题仪表读数》油印费消磨49元。合计71元。

至元月初,对于停表的读数题及答案。结余48元。

(2)支出:2012年3月2日卖同砚们暑假时刻搜求的饮料瓶,卖了92元。

开支:嘉勉上学期期末物理测试达标的同砚:张帆、伊有强、李成瑞、和静淑、孟高阳、赵明哲、祁慧颖、谢宁、韩平、周艳、刘义涛、沙桐、李兴福、陈诚、赵国玉、林雨桐、祁玉良、姜淑萍、张桂莲等一班19位同砚;马忠英、王国善、乔文年、张玉兰、马海军、蒲凤玲、魏生乾、张明年、索福德、李明全、李明海、任青伟、周杰、张生德、祁顺守、祁东兰、陈文文、袁星、马兰秀、张海兰、马旭梅、毛永亮、季胜平、华海云、冶海林等二班25位同砚;采办笔记本、中性笔、圆规、刻度尺等奖品消磨50元。

至此结余:90元。

向勤工俭学的诸位同砚致敬,向受嘉勉的同砚练习。

4、2012年3月10日的限时训练中,一个标题是在动能、势能、动量、功率四个物理量当选出哪个是属于矢量。一班:王强、周艳、包玉贵、赵建惠,二班郭胜娟、祁东兰、张海兰共七位同砚除了选动量外,还采用了势能,经拜候,出错的由来是他们以为重力做功有正负之分,重力势能的变化又与重力做功相关。说明这几个同砚对矢量和这几个物理量的概念理解得暗昧不清。同砚们应该清楚高考时实力肯定成败,而对付实力相当的同砚细节肯定成败。希望同砚们今后学得过细一点。

矢量是有大小又无方向的物理量,矢量的方向没关系用数字的正负表示,运算要听命平行四边形或三角形准则。但是无方向的物理量不肯定是矢量,例如电流(I)无方向,但它是标量,学会最大值。由于矢量的方向是客观保存的,而他的方向是人为规定的。有正负之分的物理量也不肯定是矢量,物理量的正负表示什么大要没关系分三类:第一类是表示方向,矢量的正负就是表示方向;第二类是表示大小,例如电势、势能等的正负就是表示该物理量的大小;第三类是既不表示大小,也不表示方向,有他自己的含义,例如功的正负表示是动力做功还是阻力做功,磁通量的正负表示磁感线穿过的是立体的反面还是反面,这类物理量有正负之分,但不表示物理量的大小和方向。

5、2012年3月10日的限时训练中,采用的标题是高考二轮温习的专题训练题,形式是动量守恒定律。这局部形式的考查主要是动量守恒定律和能量守恒团结,解决碰撞、打击、反冲、滑块冲突等问题,还和圆周活动团结考查,动量、动量的变化、动量定理交叉在次序中考查。对付刚学完这局部的同砚来说来是有肯定难度的。但是同砚们做得都很认真,反映出了问题,也反映出了同砚们通常的全力。

这次嘉勉手腕是:将两个班的劳绩总的分列,分四个层次,每个层次嘉勉前五名,合计21人。关于机械停表的题。第一层次受奖同砚:马忠英(75)、马金杰(71)、马英(68)、封泽涛(65)、任青伟(64);第二层次受奖同砚:赵明哲(55)、祁玉良(55)、毛永亮(55)、李明全(54)、马海军(54);第三层次受奖同砚:宁怀玲(48)、冯维玉(47)、姜淑萍(47)、张静年(47)、韩平(47)、火生胜(47);第四层次受奖同砚:李燕(43)、张桂莲(42)、陈文文(42)、蔡生云(42)、安金莲(41)。

这次发放奖品共21元,至此结余:69元。

5、2012年3月17日限时训练,用的试卷是模仿试题,满分110分,用时间85分钟。

(1)均匀分:1班46.5;2班45.9.

及格即66分以上:一班3人,占全班人数的百分之七点一;二班1人占全班人数的百分之二点六。

优越即77分以上:一班1人,占全班人数的百分之二点四;二班没有。优秀即88分以上的没有。

30分以下的同砚:一班4人,占全班人数的百分之九点五;二班没有。

(2)试卷中的第一题是考查交变电流的“四值i;即最大值、均匀值、瞬时值、有用值;线圈在特殊场所的时候哪些物理量最大,那些最小;希望变压器的输入电压和输入电压与原副线圈匝数的相关,输入功率和输入功率的相关。属于纯洁题。在3月15日、16日的作业中,设计的就是这些问题。

该题出错的同砚有:一班:冯维玉、刘国娟、赵建惠、康宗平、张春辉、张桂莲、包玉贵、姜淑萍

贺文孝、赵宏鹏、李燕、张静年、陈诚、李兴福、和静淑、孟颖、林雨桐共17人;二班:马金杰一人。

试问:作业的修正情形来看一班要做的好些,二班作业做得不太希望,而紧跟着的测试解释,结果刚好相同,我们这些同砚作业是怎样做的?出错的标题纠正了没?是怎样纠正的?你的作业做和纠正能否及时?

强调:有效值。作业是固定已学过的常识点,忘了的要温习,记住的要谙练,而不是将他人的答案搬到自己的作业上,也不是自己凭空臆造一个答案,假如是这样,这作业还不如不做呢。

纠正是将错了的标题找到由来,不会的弄回,下次不能再错,绝不是你将准确答案搬到你的作业上就完事了,更不能不论不问,若是这样,我们的纠正就没蓄志义了。

作业的做和纠正肯定要及时,假如总想着来日诰日做,实际下去日诰日到了你基础没有时间,主要是没有感情去做。

(3)第九题是游标卡尺的读数,上学期期末考过,这学期做过对应的纠正就业,这次任然出错的同砚有:一班的封泽涛、蒲英敏、曹玉香、李成瑞、王强、和静淑、孟颖、林雨桐等8人;二班毛永亮、索福德等两人。

首先,与上次1班出错的同砚27人,2班出错的同砚18人相比已有很大前进,是值得肯定的。

其次,谢宁、李成瑞、王强已经是第二次犯异样的差池,说明不够专一,希望注意。

第三,封泽涛、蒲英敏、曹玉香、和静淑、孟颖、林雨桐、毛永亮、索福德等8位同砚,上次测试时是准确的,这次却浮现了差池,说明没能及时温习固定。仪表的读数很紧张,榻榻米高度尺寸。同时有很容易遗忘出错,所以要及时温习固定。

(4)第十三题第一问是选修3-5中几个基本概念的理解,教学中教员只诠释其中的紧张局部,此外基本性的概念,给学生指出方向,相比看机械停表的题目。给学生时间,让学生自己去阅读。

测试结果解释:一班17人回复准确,25人浮现差池;二班17人回复准确,22人浮现差池;

深思:给学生大宗时间让学生自主练习,学生能否充满应用这些时间是个问题,能否有用应用这些时间也是个问题。

同砚们应该明白的是,看书不是识字阅读,而是要带着问题去读,读出结论,对有的段落要拓展,思念,提出问题,议论,设法解答;

教员自己要做的是如何有用控制自己的阅读课堂,而不应该对学生一句这点自己看呀,就完事了。

(5)这次遭到嘉勉的同砚有:第一层次受奖同砚:韩平(82)、张明年(79)、陈昊(73)、伊有强(71)、刘义涛(65)、马金杰(65);第二层次受奖同砚:冶小娟53、孟高阳50、任青伟50、刘明萍50;第三层次受奖同砚:陈诚45、陈文文45、马旭梅45、魏生乾43、索福德43;第四层次受奖同砚:蔡生云37、王强36、李成瑞36、樊生明36、蒲凤玲36。合计20人。

(6) 3月16日卖饮料瓶支出11.5元,这次发放奖品共20元,至此结余:60.5元。

6、(1)3月31日限时训练时针对螺旋测微器的读数出错的同砚:1班的赵明哲、封泽涛、孟颖、孟高阳、雷占宏5名同砚,2班有火生胜、毛永亮、祁东兰、马进杰4名同砚。
4月7日的第一次月考,螺旋测微器的读数1、2班81位同砚全部准确。经过重复的强调、出错、纠正,公共终究都能准确了,这说明,只消专一,即最大值、平均值、瞬时值、有效值。我们能做到我们想要的劳绩。值得称道。

(2)4月7日2011-2012学年度高二第二学期第一次月考物理试卷中
8小题是3-5教材上第40页“问题与练习”中的问答题1、2改编的标题。1、2班81人中有38人出错。
1小题是3-5教材上第36页“问题与练习”中的问答题1、2改编的标题。1、2班81人中有16人出错。7小题是3-5教材上第36页“问题与练习”中的问答题3、6改编的标题。1、2班81人中有18人出错。
8小题考查的是实物粒子的摇动性、布罗意波长、动量与动能的相关,常识点绝对冷门一些,故而出错的人较多。今后冷门常识点该当常提一提。
1、7小题考查的是光电效应的次序、光电效应方程、光子的能量,常识点绝对熟知一些,故而出错的同砚少一些。但是作为教材上的课后练习,教员讲过,作业做过,机械停表的读数测试题。可是少局部同砚掌握的并不希望,学生造作业的质量问题必要惹起珍惜。

(3)17小题是以3-5教材上第16页“问题与练习”中的计算题3为题干改编的标题,触及到动量守恒(原题所考查的)、动量定理、能量守恒、动能定理。拓展的较量开,1、2班81人中惟有9人全对,除了第一问全答上外,其他几问只是局部答上。说明通常的教学和作业绝对只是就题论题,很少能够发散拓展。教材的应用率就大打折扣。今后应该针对教材的习题、例题、思念与议论等大做文章,大胆发散拓展,机械停表的读数测试题。不光能高效应用教材,还能磨练学生的发散头脑,还能襄助学生找到前后常识的联系,新旧常识同时固定。

(4)试卷中10、11、18小题是选修3-5教材上“问题与练习”中的原题,旨在考查学生作业的的完成情形,结果解释,11题绝对纯洁,大局部同砚能够做上,10、18有点计算量,测试结果就很是问题,大局部不能周详回复。说明通常的作业上有较大问题,异常是触及到较难的问题,异常是计算类的,想知道机械停表的读数测试题。学生们通常并没有认真独立完成作业,没关系说是剽窃了他人的计算结果,面对贫乏,大大都孩子还是采用了隐藏,偷奸耍滑。今后当增强作业的监视和学生的思想教育。停表的读数题及答案。
第10题差池的同砚有:马旭梅、冶海林、乔文年、毛永亮、季胜平、李建荣、樊生明、曹玉香、火生胜、马兰芳、任青伟、安金莲、张春辉、王强、李兴福、陈诚、刘国娟、康宗平、赵建惠、冶小娟、张静年、姜淑萍、祁玉良、蒲英敏、孟颖、伊有强、赵宏鹏、和静淑、梁英杰、于学瑞、周艳共31名同砚。
第18小题出错的同砚有:张海兰、马金杰、李德祥、樊生明、魏生乾、火生胜、郭胜娟、张生德、蔡生云、安金莲、张春辉、王强、陈诚、和静淑、李雨桐、康宗平、张桂莲、雷占宏、陈昊、李燕、刘吉存、赵宏鹏、梁英杰、于学瑞、谢宁、周艳、韩平共27名同砚。
第11小题出错的同砚有:蔡生云、祁顺守、陈文文、沙桐、赵宏鹏、谢宁共6名同砚。
这几个标题在讲课的时候讲过,之后作业做过,差池了又纠正了,在考试前几天的作业里再次做过。为什么还会出错?上面是我和学生的几句对话:
问:你的作业呢?
答:我做了。
问:怎样做的?
答:我自己做得。
以还不要再脸不红地随口开合,高度尺的读数试题。若果真是公共所说的,作业我自己做了的话,还能有这么都同砚在测试时出错吗?
其实老师的要就不高,就两点:一是上课能认真听个百分之八十,二是作业能够自己“独立”“认真”完成。
这两点说难不难,说易也不易。不易是很少有同砚能够做到。

其实我遇到的同砚们智力上是没有问题的,都是很灵敏的。你们最欠缺的是面对练习的意志,面对问题的坚毅。
灵敏是一种财富,意志是更大的财富。灵敏人办小事,坚毅者办小事。
高三时许多同砚感到压力太大而险些无法接受,主要是通常把问题和抵牾都留着反面处罚,没想到是越积越多,末了基础就没有才能去解决积少成多的问题。
一次战役最难相持的是末了3分钟,你挺往日了。反面的事情都好解决了。相持了后面每一次战役,你就能够紧张面对今后每一次战役。假如你一味的图紧张而去隐藏,末了你会发现你基础无法隐藏,你会最不紧张。
(5)2012年4月7日高二第二学期第一次月考中 达标遭到嘉勉的同砚:
封泽涛、赵明哲、谢宁、贺文孝、冯维玉、赵国玉、张春辉、韩平、刘义涛、祁玉良、沙桐、雷占宏、李兴福、康宗平、张守慧、李燕、陈诚等1班共17名同砚。看着即最大值、平均值、瞬时值、有效值。
马英、张明年、马忠英、乔文年、李德祥、李建荣、祁东兰、李明全、索福德、袁星、马海军、毛永亮、魏生乾、李明海、华海云、李新庆、冶海林等2班共17名同砚。
统共34名同砚。消磨34元。
至此结余26.5元。
(6)本次参与勤工俭学的同砚有:张帆、赵建慧、和静淑、孟高阳、伊有强、陈昊、鲍玉贵、蒲英敏、祁慧颖、林雨桐、李成瑞、刘璐、孟颖、赵宏鹏、冶小娟、于学睿、姜淑萍、梁英杰、刘继存、周艳、张桂莲、刘国娟、曹宇香、张静年、王强。1班25人。
王国善、马进杰、张玉兰、宁怀玲、马兰芳、蒲凤玲、周杰、刘明平、马兰秀、陈文文、火生胜、陈有娜、安金莲、樊生明、郭胜娟、任青伟、张海兰、祁顺守、马旭梅、蔡生芸、季胜平、张胜德。2班22人。
向这些同砚亲爱劳动的魂灵练习。
搜求的饮料瓶卖了44元。
至此,我们结余70.5元。

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